Na sociedade contemporânea a
educação cada vez mais se confunde como uma forma de cognição ou percepção cada
vez mais abstrata da realidade. No Brasil, entretanto, a educação ainda se depara
com a incapacidade das pessoas para ler ou escrever um texto de forma apurada.
Mesmo depois de mestrados e
doutorados, a maioria dos estudantes tupiniquins não sabe pensar, apenas reproduzem mecanicamente narrativas abstratas, fórmulas vazias e,
absolutamente, são incapazes de uma leitura original e pratica da vida. Eruditos do vazio, sonham com
um emprego publico na reinvenção da ignorância.
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