Não existe educação de qualidade em uma sociedade na qual a instrução tem como meta exclusiva o mercado de trabalho. Não somos educados para o pleno desenvolvimento de nossos potenciais, mas para conquistar um diploma.
A escola é uma instituição conservadora e cada vez mais, em tempos de tecnologia digital, a educação formal é substituída pela curiosidade virtual. O professor e a sala de aula, os currículos institucionais, já não dão conta da cultura contemporânea.
A educação no futuro tende ser algo muito diferente do que foi até agora. Saber ler e escrever já não significa muita coisa hoje. É cada vez mais decisiva a capacidade de abstração e a construção de novas formas de conceber o mundo, novas maneiras de saber que não estabeleçam práticas de poder.
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